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学习书法小楷和大楷真的有矛盾吗？你怎么看？

谢谢三千里马邀请！

对于“学习书法小楷和大楷真的有矛盾吗”这个问题，我谈谈自己的观点。纯属经验之谈，仅供题主和各位网友参考。

我认为，无论是大楷还是小楷，都是楷书（正书，真书)，同时学，没有一丁点儿矛盾！这就是我的立场。

小楷和大楷，笔法同，结构同，技法同。只是毛笔的大小不同，字小字大不同，同时学，怎么会产生矛盾呢。

没矛盾的！

我小时候学写楷书时，就是小楷和大楷同时学的。当时教书法的老师喜欢临摹柳公权的《玄秘塔碑》，这个老师是个男的，由于老师对《玄秘塔碑》多年的研习，他把《玄秘塔碑》临摹得惟妙惟肖，神形兼具。那时候，课程安排上写的是“大字课”（大字课就是写大楷）和“小字课”（小字课就是写小楷），而且要求写周记和做作文时，都要用毛笔小楷。也就是说，我学书法的时候，首先临摹的是古人的法帖——唐楷《玄秘塔碑》；其次就是书法小楷和书法大楷同时学。当时，不但没有感到矛盾的凸显，而且还起到了相互促进的作用。

我学习小楷和大楷的体会是：第一，既然学书法，就要临摹古人的经典之作，不学近代、现代和当代人的字。第二，专工一帖。学小楷就临摹钟繇的《宣示表》和王羲之的《黄庭经》，学大楷就临摹“唐三家”（欧阳询、颜真卿、柳公权）的字，其它的楷书先不碰之。第三，就是坚持临帖，从不轻言放弃。第四，通过临摹古人的法帖，掌握古人的用笔和结字规律，提高自己的书写技能，并从中领悟古人坚韧不拔的书法精神。第五，通过学习书法小楷和大楷，达到修身养性和陶冶情操之目的。因为楷书是字之楷模也！

同时学习大楷和小楷，它们之间是没有矛盾的，反而能够相互促进，相辅相承。这两种书体完全可以同时学习的。

最好的的学习方法要想从大楷入手，入门以后再去学习小楷，大楷书的练习需要把字放大，能更好的练习笔法和结构，对于理解书法有很大的帮助。通过大楷来训练笔力，然后把这种能力运用到小楷书法中去。

大楷和小楷练习的书体风格尽量要一致，比如大楷学习唐代的楷书，小楷尽量也要学习晋朝挥着唐代的楷书，这样风格上保持比较统一，大楷和小楷的风格差异不要太大。

学习大字能够练习自己对于结构、用笔和气势的把握能力，而练习小楷则可以提高自己对于笔画细致化处理的能力，要尽量把二者学习中掌握的优势发挥出来，二者相互促进、相互提高。

但是，最终还要找出一个主攻的方向，把主要的精力放到一种书体上面，这样才能把一种字体写精，毕竟一个人的精力是有限的，还是要找一个主攻的方向。

希望这些对你有帮助，欢迎关注头条号不二斋。

亿里马先生出的题，就是脑洞大开！小楷和大楷，一大一小，就是矛盾？

事实上，它们不但不矛盾，而且还相辅相成。大字在于结宻。如果把大字写疏散，便无精神。小字在于宽放。不宽放便局促呆滞。小楷的笔法需要精准细腻，大楷的笔法需要沉着稳健。二者同时练习，对全面的掌握学习书法的笔法和结构，是必不可少的。

现在写大字的人非常多，有一部分人，他们有一个现象，便是缺少精工的笔画。动不动就以所谓的‘拙趣’来自欺欺人。实际上就是缺少细腻的小楷笔法训练。反过来只写小楷的人，疏于大楷练习的人，在写大字的时候，也会出现虚滑漂浮。没有沉着稳重的气势。偏工易就，尽善难求。要绍古人之箕裘，只在一书一体上下功夫，是远远不够的。

谢邀。问:学习小楷，大楷书法真的有矛盾吗? 答一一有。这种矛盾主要来源，一是心律不齐的原因。由于写大楷字笔划手写放开了，习惯成了自然，一下子坐下来写小楷，心情难于平和下来。二是视线收窄了，从远视一下子变为近视，字的结构视力受到限制下笔不定，出现结构上的不吻合。三是行笔之中可能出现凝滞的困窘，产生劣势。解决的办法，书写大，中，小楷字，平常长期兼顾练习，基本能掌控如一。

谢谢邀请。

法无定法。事在人为。拘泥执着，即是障碍。变通思维，矛盾化解。

大楷小楷，大小之别，形貌不差。单一个别学习，与穿插並进，都可。两者俱精，亦为可能。把握得好，相得益彰，互通互融。触类旁通，何况同类者乎？或许能成事半功倍之效，比单一者更精。

否则，亦会两相妨碍，互相掣肘。脚踩两只船，双脚都落空。狗舔八泡屎，泡泡舔不净。不如集中精力，专一其志。毕竟大小之差，各有特点规律，须得分别掌握。

所谓矛盾障碍，不是不能调和统一。对立统一，是一切事物存在的法则。

天下无难事，只须有心人。主观能动性的发挥是首要因素。信心是主动性的基础。事情无不能，无不行，但是莫取巧，莫省功。莫说大楷小楷，篆隶楷行草，何体不相通？